ШКОЛА ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОАНАЛИЗА · ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ СЕМИНАРЫ
Аффект в психоанализе
От возникновения аффекта — к его психической переработке
Цикл из трех семинаров об одной из центральных проблем психоанализа: как возникает аффект,
что происходит с ним в психике и каким образом он становится материалом аналитической работы
МЫ ПОСТОЯННО ИМЕЕМ ДЕЛО С АФФЕКТОМ.
НО ЧТО ИМЕННО МЫ НАБЛЮДАЕМ?
Пациент тревожится, злится, плачет, переживает стыд или вину.
Иногда аффект слишком силён и захватывает всю психику. Иногда почти не обнаруживается в словах, но проявляется в теле, действии или отношениях с психологом.
Иногда человек способен сказать, что он чувствует, связать это переживание с мыслями и воспоминаниями, а иногда аффект возникает раньше, чем появляется возможность его понять.
Для психоаналитической работы недостаточно назвать чувство.
Нужно понять:
- Откуда возникает аффект?
- Как он связан с телом, влечением и представлением?
- Что происходит с ним при вытеснении?
- Почему один аффект становится сигналом, а другой дезорганизует психику?
- Как аффект связывается с мыслью?
- Что именно происходит с ним в аналитическом процессе?
Увидеть аффект — ещё не значит понять, что с ним происходит.
ОДНА ТЕМА — ТРИ ЭТАПА ИССЛЕДОВАНИЯ
Семинар № 1
АФФЕКТЫ: ПРОИСХОЖДЕНИЕ И РАЗВИТИЕ, СВЯЗЬ С МЫШЛЕНИЕМ, СУДЬБА
Откуда берётся аффект и что с ним происходит?
Первый семинар создаёт фундамент всего исследования.
Мы начнём с ранних идей Фрейда и проследим, как аффект понимается в связи с возбуждением, телом, влечением, травматическим переживанием и психической разрядкой.
Будем исследовать:
Аффект и представление
Как связаны чувство и мысль и что происходит при их разделении.
Аффект и вытеснение
Почему представление может исчезнуть из сознания, тогда как аффект приобретает другую судьбу.
Судьбы аффекта
Тревога, смещение, конверсия, превращение и разрядка.
Аффект и развитие психики
Как от более автоматической реакции возникает способность использовать аффект как сигнал.
Аффект и мышление
Как переживание становится тем, что можно различать, связывать и осмыслять.
Первый семинар отвечает на вопрос: что такое аффект как психический процесс и откуда начинается его история.
Этот семинар можно приобрести отдельно
Семинар №2
КАК ПСИХИКА РАБОТАЕТ С АФФЕКТОМ
Связывание · представление · мышление · символизация
На втором этапе мы перейдём от происхождения аффекта к его психической переработке.
Нас будет интересовать не просто что чувствует человек, а что происходит с этим чувством внутри психического аппарата.
Количество и качество
Аффект — это одновременно интенсивность и определённое качество переживания.
Тело и психика
Аффект сохраняет связь с телом, но становится психическим событием.
Аффект и представление
Представление способно пробуждать аффект, а аффект — искать представление. У Грина именно комплекс «представление—аффект» становится центральной единицей психической работы.
Разрядка и связывание
Психическая работа состоит не только в снижении напряжения, но и в превращении свободной энергии в связанную.
Первичный и переработанный аффект
Что отличает аффект, который просто захватывает психику, от аффекта, способного стать сигналом и частью мышления.
Аффект, действие и символизация
Что происходит, когда переживание не может быть связано и вместо мысли возникает телесная разрядка или действие.
Второй семинар — о том, как аффект становится частью психической организации.
Этот семинар можно приобрести отдельно
Семинар №3
ЧТО ПРОИСХОДИТ С АФФЕКТОМ В АНАЛИТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ
От аффективного события — к психической работе
От аффективного события — к психической работе
На третьем семинаре главный вопрос меняется.
Теперь будем смотреть, как эта работа происходит внутри аналитического процесса.
Иногда пациент способен переживать аффект и размышлять о нём.
Иногда чувство возникает как внезапное вторжение, которое ещё не связано с представлениями.
Иногда оно появляется в теле или действии.
Иногда его сначала начинает переживать аналитик.
В современных клинических работах аффект может возникать как нечто ещё не оформленное — как интенсивность, которая только ищет квалификацию и психическое представительство.
Нас будут интересовать вопросы:
- Как аналитик распознаёт форму, в которой появляется аффект?
- Что происходит с ним в переносе и контрпереносе?
- Когда интерпретация помогает связыванию, а когда оказывается преждевременной?
- Как сцена, образ, игра или ассоциация могут придать аффекту форму?
- Как переживание превращается в материал психической работы?
- Что такое проработка аффекта?
ВАМ НЕ НУЖНО САМОСТОЯТЕЛЬНО ЧИТАТЬ ДЕСЯТКИ СТАТЕЙ
К семинарам подготовлено два специальных исследовательских досье:
«Аффект в психоанализе»
В нём собраны идеи из статей французских психоаналитиков, начиная с 1960-х годов и до современных исследований.
📓100 страниц 51 автор
«Развитие представление Фрейда об аффекте»
В нём рассмотрена последовательная трансформация понимая Фрейдом темы аффектов через анализ его ключевых работ. Сделано на основе глубокой большой статьи А.Грина «Аффект»
Для каждой статьи выделены:
- основные авторские идеи;
- ключевые понятия;
- цитаты на французском языке;
- переводы;
- связи с проблемой аффекта;
- клинические и технические следствия.
Досье позволяет увидеть, как сама психоаналитическая мысль об аффекте менялась на протяжении десятилетий.
От ранних вопросов о тревоге, разрядке и влечении — к проблемам связывания, репрезентации, символизации, переноса и аналитической трансформации.
Три клинических материала по аффекту — бесплатно
Мы подготовили три материала, которыми можно пользоваться в собственной практике уже сейчас.
КАК ПРОХОДИТ СЕМИНАР
Перед встречей участники получают два досье и вопросы для размышления.
На семинаре мы не пересказываем досье. Мы:
- сопоставляем позиции разных авторов;
- замечаем противоречия;
- возвращаемся к Фрейду;
- уточняем понятия;
- проверяем теоретические идеи на клиническом материале;
- строим и пересматриваем собственные гипотезы.
Цель семинара — не получить ещё одну теорию аффекта, а научиться думать с её помощью.
ФОРМАТЫ УЧАСТИЯ
Купить запись 1-ого семинара
«Аффекты: происхождение и развитие, связь с мышлением, судьба аффектов»
3000 руб
Бессрочный доступ к записи
Материалы к семинару
Купить запись 2-ого семинара
«Как психика работает с аффектом»
3000 руб
Бессрочный доступ к записи
Материалы к семинару
Участие в 3-х семинарах
«Что происходит с аффектом в аналитическом процессе»
9 сентября | 14 октября |
11 ноября | 12.00 мск
6000 руб
Живое участие
Бессрочный доступ к 3м записям
Материалы к семинару: два досье
Третий семинар отдельно не продается, поскольку предполагает понятийную и исследовательскую подготовку первых двух встреч.
ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ НАЧАТЬ С ТРЕТЬЕГО СЕМИНАРА?
Потому что клинически важно не просто увидеть аффект пациента.
Нужно понять способ его психического существования.
Один аффект связан с представлением и способен стать частью мышления.
Другой переполняет психику.
Третий разряжается в действие.
Четвёртый едва доступен самому пациенту и обнаруживается прежде всего в отношениях с аналитиком.
Техника в этих случаях будет различаться.
1-й семинар даёт основу: происхождение, развитие и судьбы аффекта.
2-й семинар показывает, как психика связывает, перерабатывает и символизирует аффект.
3-й семинар позволяет увидеть эту работу внутри аналитического процесса.
ТРЕТИЙ СЕМИНАР — НЕ ОТДЕЛЬНЫЙ МАСТЕР-КЛАСС, ЭТО ЗАВЕРШЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.
ЧТО УЧАСТИЕ В ЦИКЛЕ МОЖЕТ ИЗМЕНИТЬ
В ВАШЕЙ РАБОТЕ
После цикла будет легче:
- различать наличие аффекта и способность психики его перерабатывать;
- замечать, в какой форме аффект появляется у пациента: чувство, телесное состояние, действие, молчание, перенос;
- видеть связь аффекта с представлением, тревогой, защитой и мышлением;
- отличать разрядку от связывания;
- понимать, когда аффект способствует психической работе, а когда её дезорганизует;
- использовать перенос и собственные аффективные реакции как источник клинической информации;
- точнее выбирать момент и форму интервенции;
- рассматривать технику не как набор фраз, а как следствие понимания происходящего процесса.
ДЛЯ КОГО
Для психотерапевтов и психоаналитических психологов, которые работают с пациентами и хотят глубже понимать аффективные процессы в клинической работе
Для специалистов с разным опытом практики — при условии знакомства с базовыми понятиями психоанализа
ВЕДУЩАЯ
Надежда Владимировна Майн
Психоаналитик IPA
Руководитель Школы практического психоанализа
Член Парижского Психоаналитического общества (SPP)
Член Международной Психоаналитической Ассоциации (IPA)
Соучредитель Московской Психоаналитической Ассоциации (МПА
Исследовательское досье и программа семинаров подготовлены Н.В. Майн специально для этого цикла
Три этапа одного исследования
Чтобы понимать аффект в кабинете, недостаточно знать, как он называется.
Нужно видеть, какую психическую судьбу он получает.
ШКОЛА ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОАНАЛИЗА
Подпишитесь на наши аккаунты в социальных сетях и получайте еще больше полезной информации:
© 2019 — 2026 Школа практического психоанализа. Все права защищены
Лицензия на образовательную деятельность
Политика использования файлов cookie
Актуальный телефон Школы, с которого вам могут позвонить/написать:
ООО «Школа практического психоанализа»
ИНН 7724487991
ОГРН 1197746525470
ИП МАЙН НАДЕЖДА ВЛАДИМИРОВНА
ИНН 772444745637
ОГРН 306501229600042
Остались вопросы? Жмите сюда
Или напишите нам на почту info@psymain.ru