с презентациями (текстовый формат + майнд — карты), тесты

возможность задать вопрос психоаналитику

к записям встреч и уроков

в электронном виде в конце обучения

• Что такое психоаналитическая супервизия и ее место в обучении
• Индивидуальная, групповая супервизии, клинический разбор
• Регулярная и разовая супервизии
• Цели супервизии
• Задачи супервизора
• Супервизия «переходного случая», когда терапевт меняет парадигму и стратегию работы
• Позиция супервизора
• Структура доклада случая в зависимости от вида супервизии

• Задачи, которые стоят перед супервизором при организации супервизии
• Сеттинг в супервизии и возможные нарушения и отклонения
• Атмосфера в супервизии, варианты и сложности
• Выстраивание отношений между супервизором и супервизантом, в группе
• Как собирать материал для супервизии

• Как лучше докладывать случай
• Особенности индивидуальной и групповой супервизии с точки зрения супервизор и супервизанта
• Начало терапии
• Отношения терапевта и пациента
• Кадр в психотерапии
• Мужское и женское в психотерапии
• Начало и окончание сеанса
• Что и как нужно прояснять
• Реальность в психотерапии
• Технические рекомендации по работе со сновидениями, переносом и контрпереносом

• Сложности в формировании профессиональной идентичности терапевта
• Виды проработки и этапы
• Теории страдания и исцеления
• Чего ждать и чего не ждать от терапии
• Проработка нарциссизма
• Проработка травматизма
• Проработка депрессивной позиции
• Проработка эдипа
• Проработка тревог и защит
• Проработка сопротивлений
• Работа с перверзией
• Работа с зависимостями
• Первофантазмы в психотерапии
• Сексуальность в психотерапии
• Окончание и обрыв терапии
• Эффекты и эффективность супервизии, возможные сложности

Долгожданный, уникальный, неповторимый курс! Материалы курса полезны как супервизору и супервизанту, так и психологу. Они помогают из мета-позиции шире, глубже и объемнее увидеть различные аспекты и нюансы не только супервизорской, но и психотерапевтической работы. Хочу ещё раз поблагодарить Надежду Владимировну за прекрасные, опорные майнд-карты, схему представления случая, потрясающие по концентрации и насыщенности практической значимостью тексты уроков по работе и проработке в супервизии!
Надежда Владимировна, огромная благодарность и признательность за этот драгоценный по своей информативности курс!

В очередной раз выражаю огромную благодарность Надежде Владимировне за созданное обучающее пространство, за клинический опыт и знания, которыми она щедро делится со своими студентами! Новая программа будет интересна как начинающим, так и опытным специалистам. Четкость изложения материала создает панорамное видение супервизионного процесса, а последующие групповые обсуждения подогревают исследовательский интерес и побуждают применять новый опыт на практике. Знания, полученные на курсе, позволяют освоить не только базовые принципы, но и предвосхитить возможные подводные камни супервизионной практики. Уверенно рекомендую Школу Практического Психоанализа, как уникальную образовательную платформу, которая способствует становлению профессиональной идентичности  специалистов и их личностной трансформации.

Отличный курс, как и все что создается в школе Практического психоанализа. Очень практичный материал, структурирует и дает основу для идентичности супервизора. Рекомендую всем для более глубокого и качественного понимания процесса супервизии! 

До прохождения курса у меня было общее представление о работе супервизора. После курса имею конкретные представления целях и задачах супервизионной работы, как организована и проходят групповые и индивидуальные супервизии. Акцентированы нюансы, сложности и подводные камни супервизионного процесса. Материал, как всегда, очень ценный и полезный. Большое спасибо!

Благодарю Надежду Владимировну за ценнейший курс. Он позволил многое узнать о супервизии и её организации, отточить навыки представления случая, сформировать чёткую картину работы как супервизора, так и психотерапевта, особенности их отношений. Не могу не отметить концентрированные уроки, которые интегрируют обширные знания по теории и технике психоанализа в единую картину.

Очень нужный курс как для тех, кто проводит супервизии, так и для супервизантов. После прохождения курса подготовка к супервизии стала намного структурированее и эффективнее. Подробно и ясно раскрыта тема организации супервизии. С большой благодарностью за такой ценный материал.

Курс структурирующий знания, полученные до этого. Особенно понравилось про темы проработки в супервизии — нарциссическая, эдипальная, а так же подробно описанные сложности, с которыми может сталкиваться и супервизор и супервизант в совместной работе.

Отличный курс. Проясняющий многие аспекты и тонкости супервизионной работы. Большая ценность так же и для супервизантов: как представлять случай. Структурирует у самого супервизанта все, что связано с пациеном: динамика, гипотезы, перенос/контрперенос

Спасибо огромное за такой уникальный материал! Знания, которые предлагаются в этом курсе имеют колоссальное значение, вне обучения, их можно собирать по крупицам и не собрать. Когда я изучала уроки, я, скажем так, делала по несколько подходов. Особенно меня впечатлил четвертый урок. По силе воздействия, он оказал трансформирующее влияние на меня. В нем сконцентрирована не только суть супервизорской позиции, но и терапевтической в целом! Благодарю!

Очень полезный курс. Все очень сконденсированно, логично и стройно. Каждый урок переслушивала по несколько раз, потому что буквально каждая фраза имеет смысл и вес. Очень рекомендую курс всем специалистам - и для подотовки к супервизиям своих случаев с их дальнейшим осмыслением, и для начинающих супервизоров.

Хочу выразить огромную благодарность за прекрасный, очень полезный и насыщенный курс! Надежда Владимировна, спасибо Вам за вашу щедрость, опыт, знания и профессионализм! Я получила представление о целях и задачах супервизии, о моментах и этапах терапии, на которые супервизор обязательно должен обратить внимание терапевта, о частых трудностях, встречающихся в работе терапевта и в супервизор-терапевтических отношениях, и о способах их преодоления. На мой взгляд, эти знания просто необходимы в практике супервизоров для проведения качественной работы. Полезен этот материал и для супервизантов, поскольку позволяет значительно улучшить навыки представления случая для супервизии