Лекция Н.В.МАЙН, ПСИХОАНАЛИТИКА-ЧЛЕНА IPA, ПСИХИАТРА, КАНДИДАТА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, РУКОВОДИТЕЛЯ ШКОЛЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОАНАЛИЗА
Программа «Современный французский психоанализ»
Интерпретирующее мышление
По материалам 77-го Конгресса CPLF, «Интерпретировать» 2017г.
‼️После регистрации Вы получите тексты переводов докладов Э.Шерве и Б.Эош-Дюваль.
Лекция Н.В.МАЙН, ПСИХОАНАЛИТИКА-ЧЛЕНА IPA, ПСИХИАТРА, КАНДИДАТА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, РУКОВОДИТЕЛЯ ШКОЛЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОАНАЛИЗА
Программа «Современный французский психоанализ»
Интерпретирующее мышление
По материалам 77-го Конгресса CPLF, «Интерпретировать» 2017г.
‼️После регистрации Вы получите тексты переводов докладов Э.Шерве и Б.Эош-Дюваль.
Кому полезна лекция
Из доклада Брижит Эош-Дюваль
«Аналитическая интерпретация: подрывной акт»
«Интерпретация: „Вот это ужасное слово! Мне не нравится, когда вы так говорите, вы лишаете меня всякой уверенности. Если всё зависит от моей интерпретации, кто мне гарантирует, что я интерпретирую правильно? Разве тогда всё не зависит от моего произвола?“ (Фрейд, 1926d, с.44).
Подозреваемая в том, что она является выражением внушаемости аналитика, без объективных доказательств своейнадежности, она лавирует между подводными камнями герменевтики, нарративности, чрезмерно объяснительной значимости, интерсубъективизма и межличностного.
Происходя из самого интимного опыта анализа, она либо немедленно вытесняется, либо становится объектомпроблематичной идеализации.
Но, как ни парадоксально, мы можем определить ее нередуцируемость: дополняя и отличаясь от деятельности поконструированию в анализе, она сохраняет свой груз аналогии с бессознательным благодаря силам разъединения/связывания, которые ее оживляют.
Сложность, составляющая ее сущность, тем самым удваивается: если интерпретация относится не столько к смыслу, сколько к силе влечений, то как она воспринимается в качестве речевого акта трансферентного Agieren, чтобы позволить ему воплотиться в представлении?»
Из доклада Эммануэль Шерве
«Пациент и интерпретатор. Промежуточная сфера»
«В конце своего пути по максимально точному описанию психической жизни Фрейд оставляет вопрос о практике весьма открытым. Если каждый этап его работы позволяет вывести цели интерпретации, то „как это делать“, институционально оформленное созданием IPA, остается предметом исследования в контакте с каждой клинической областью.
Интерпретация, как „проникновение сквозь видимость“ на основе явного дискурса, является самой основой и смыслом психоанализа как для аналитика, так и для пациента. Исходя из различных клинических иантропологических областей, Фрейд описывает психические процессы и работу в ходе лечения, уделяявнимание как все более дезорганизованным психическим структурам, так и постепенному учету наиболее дезорганизованных аспектов каждой психики.
Таким образом, как и во всем его творчестве, изучение патологической конфигурации дает доступ к подходу,который можно обобщить на любого человека.
Хотя в технических трудах Фрейда интерпретация, казалось бы, принадлежит аналитику, в его описанияхлечения она явно является совместной, поскольку он стремится вызвать ее у пациента, оценить ее и следовать за ней когда это происходит...»
Ведущая
Майн Надежда Владимировна
- Психоаналитик с 30-летним стажем;
- Член Парижского Психоаналитического общества (SPP);
- Член Международной Психоаналитической Ассоциации (IPA);
- Соучредитель Московской Психоаналитической Ассоциации (МПА);
- Психиатр. Кандидат психологических наук;
- Основатель и руководитель Школы практического психоанализа;
- Преподаватель ВШЭ;
- Автор методики ПАК;
- Более 15-ти лет преподавания в психологических ВУЗах Москвы;
- Опыт работы с детьми, подростками и взрослыми в психиатрических клиниках, психологических центрах и в частной практике.
Школа практического психоанализа
ОСНОВАНА В 2017Г.
Все программы, курсы Школы авторские и используют самые современные технологии преподавания и обучения.
Индивидуальный подход и профессиональное сообщество дают надежную опору и гарантию качества обучения. Все прошедшие обучение подтверждают качественный скачок в работе, уровне удовлетворения от нее, количестве клиентов и заработке.
Лицензия на образовательную деятельность
Политика использования файлов cookie
Актуальный телефон Школы, с которого вам могут позвонить/написать:
ООО «Школа практического психоанализа»
ИНН 7724487991
ОГРН 1197746525470
Остались вопросы? Жмите сюда
Или напишите нам на почту info@psymain.ru

